Screen time 背後真正困難係 YouTube 推薦內容
當講到 screen time，很多家長第一時間想到的，通常都是「睇太耐」。但後來我慢慢發現，對我來說，真正困難的好像不只是時間，而是 YouTube 裡面那些我無法控制、亦無法預測的內容。
雖然 YouTube 幫到我好大忙，俾到我時間同空間去完成工作，甚至可以俾我喘一口氣，但日子耐咗之後，我開始遇到另一個更大嘅問題。
一開始，小人仔睇嘅影片其實都係我揀過、自己睇過覺得安全嘅 playlist。但當佢慢慢大個，就開始想自己控制選片。而 YouTube 對家長最唔友好嘅地方，就係家長其實好難真正做 screening。
就算我鎖定咗 playlist，每次播完影片之後，下面仍然會不停出現推薦影片。只要小人仔一按落去，就會進入一個完全不受我控制嘅世界。
最可怕嘅係，有啲片表面睇落好似俾小朋友睇，但當我認真睇內容，就會發現入面嘅價值觀、人際關係、說話方式，甚至世界觀，都未必適合小朋友。有啲內容好極端，有啲節奏快到連我自己睇都覺得好亂。就算 YouTube 有小朋友版，我都開始發現，裡面好多內容其實我並唔認同。
慢慢地，我開始察覺到，小人仔會講一啲同年齡唔太相符嘅說話，會出現一啲我從來無教過佢嘅行為。有一次，佢因為畫面太閃、太刺激，成個人情緒變得好激動。我想停 YouTube 等佢冷靜，但對小人仔來說，離開 iPad 本身已經好困難。結果變成，一方面係 YouTube 刺激到佢失控，另一方面，一停 YouTube 佢又會崩潰。
我第一次覺得自己好似被困住咗。
最後，小人仔尖叫、典地，足足持續咗兩個鐘。我當時真係好驚，亦好內疚，甚至有一段時間決定要完全戒 iPad。但現實係，我根本支撐唔到。有一日我病咗，真係無力再頂，最後又俾返 YouTube 小人仔睇。嗰一刻，我甚至覺得自己好似永遠都爭鬥唔過 YouTube 同 iPad，我係一個好失敗嘅媽媽。
但後來，我又開始發現另一樣嘢。
有時小人仔睇到適合嘅影片，佢其實會好平靜。佢會學到入面嘅內容，會同我講佢覺得有趣嘅事，會開始講故事，甚至會自己吸收到數學、英文、科學有關嘅知識。佢對影像吸收得好快，有時甚至唔需要人教，就已經會自己學到新事物。
我開始發現，問題好似未必只係「YouTube」本身，而係內容。
有啲影片會令佢刺激過度，有啲影片會令佢混亂，但有啲影片，反而會令佢平靜、投入，甚至變成一種學習。只要內容適合、節奏適合、唔太刺激，YouTube 對小人仔來說，有時甚至好似一個無形老師。
而由嗰陣開始，我開始意識到，我可能已經無辦法只靠「限制時間」去處理 screen time 問題。 如果我控制唔到 YouTube 嘅演算法，至少，我想開始自己過濾、自己整理，去知道小人仔到底睇緊乜。
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